叙事作文

实用的叙事作文合集9篇

在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的叙事作文9篇，欢迎阅读与收藏。

在岁月中远去的东西，像一场又一场的梦，在记忆的芳草地上郁郁葱葱。

那天晚上，我和她争执了很长时间，她说，小胡同里背静，人和鬼都不易发现。我说，不行胡同的两头被什么东西堵住，那就只有等长翅膀才能出去，大路平坦宽阔，在大路上遇到点麻烦怎么跑都来得及。后来我没挣过她，其实，我完全可以走另外一条路，当时不知道怎么想的，跟着她走进了那条又窄又阴的小胡同。刚走进没几步，一个狗那么大小的东西，飞一样从我身边蹿过去，我惊得大叫：有鬼。朋友扑过来捂住我的嘴低声命令：“别出声，它听到你的喊叫会返回来咬你。”她的声音颤悠悠的飘在空中，好像不是人说的话。

这是我第一次见鬼，我在村里绘声绘色的大肆宣传那个胡同里有鬼，害的很多人在晚上不敢走那里，受害最深的好像是我妹妹，她白天也不敢去那里。久而久之那里走的人越来越少了，就这样我用嘴堵死了一条好好的路。

从那以后，晚上我再也不出去玩儿了。独自到厨房喝口水，出去方便都不敢，每次都拽上姑姑一起出去。有时姑姑不耐烦了就骂我：“你还怕鬼？就你那样鬼还怕你呢。”谁说的？我在明处，鬼在暗处。鬼要对付我太简单了。我可是见过鬼的人。有一段时间我得意的想：我永远都不会自己一人走夜路，我的每一条路都在阳光下铺好。我把黑夜远远的赶出我的生活。或者，用我每一个明亮的梦去照亮它。刚这么一想，天就黑下来，独自一人走夜路的机会，正打在脑门上。

那时我在外地上学，星期六回家，坐了下午的班车，车在路上坏了两次，把三小时的路程，足足赶了五小时，在镇上下车时，已经八点多了，我还有五里徒步行走的路程。我下车就开始跑，好像速度能缩短距离似地。说来也奇怪，心里不是很紧张，可能是那又大又圆的月亮看着我当我跑到大约一半路程的时候，看见前面模模糊糊走着一个人，我蹲下来看了一会儿，发现那人越走越远，看来也是往村子方向走的。我正犹豫要不要喊住那人结伴而行时，路边的树丛里飞起一只鸟，在我的头顶上大叫了两声，那声音又大又难听，简直不是鸟叫的，这一下我来不及多想什么，喊了出去：“等我一会儿。”我记得清清楚楚，确实是喊着一句，可是前面的人不知听成什么了，没命的往前跑起来，我边跑边喊，我越喊，前面的人跑得越快，我一直没追上。

第二天，村里传说，去往镇子的路上闹鬼，是个披头散发，穿着长长的白衣服的女鬼，一会儿哇哇大叫，一会儿又细声细气的像个小女孩。这时我才知道昨天走在我前面的人活见鬼了。开始后怕起来，可是，我怎么没看见那个女鬼呢？难道我头顶上叫的就是鬼？可那明明是一只鸟啊。我正纳闷，突然，眼前一亮，禁不住大笑起来。

对那“女鬼”我看得比谁都清楚，她并没有披头散发，也没有穿白衣服，而是梳着一条马尾辫子。穿着天蓝色羽绒服，还背着书包呢。所以心里骂道：“呸、呸、呸，有那么漂亮的鬼吗？”

上次回家，发现那个小胡同没有了，胡同两边的那两家人不知道搬哪里去了，那里出现了一片废墟，那个硬拽我走胡同的女孩在遥远的安徽，过着我和其他人都看不见的生活。女鬼的传说也被人们忘得干干净净，那个见鬼的人至今都不知道是谁。我也远方走着阳光下的路，深一脚，浅一脚。在这片土地上踏得再响也没有我的脚印了。

雨，又掉了。我心中有点儿烦躁，干枯，寒气逼人的一切全袭来，让我无法控制自己的情绪，甚至就要崩溃。我不再想了，我掩住门，闭上眼，头紧靠门，让着一切都结束吧。

而这种可想而知的后果，却到流了而又变质了。后果一样的却没想过，是否再添加了美好的景，引诱我上钩？却不知道！在我前边出现了，真的吗？真的吗？我是不是出于幻想？明明知道这是事实，却按捺不住我的小心跳。

庞大的身躯，在阴雨中出现，一把雨伞在雨中撑起，好像要把雨吞没了。就算那把雨伞破了、卷了、碎了、折了，也要经历？也要放弃？就算我的心一起追求，也会奔逐。我向前踏了一步，把手伸出去，我也不知我的处境，我的心情，我的事情，就无语了。我苦笑了一下。这种雨何时停止，何时天晴，无人知晓。我站在雨中，我感觉脸上有泪，但却不知是泪还是雨水，这样的我也许是不是就不会被人看出狼狈的我。

不知在雨中站了多久，可能这就是我对自己的惩罚吧，之前经历了一些那么多的好像没有经历过的事。“啪”，不知是谁拍了我一下，我猛地扭过去，只见我的闺蜜站在我的后边疑惑的看着我。我发话了：“你来干什么？”“我来找你，下这么大的雨，你不避雨在雨里找刺激啊，有什么事可以跟我说呀。”“不用了，这样更好一点儿。”他疑惑的走开了。我抱着双腿，对自己的事加以反省，并加以醒悟。

一把伞出现在我的视野里，我抓起它，把它撑开，想起了经历的任何事，我去了我去的每一个地方，回忆起了每一次的真意。我缓缓走回家，打开歌本写出了一首歌，并习惯的登了出去。

那把伞我一直留着，他陪我经历了那个雨天，一个干枯、烦躁，但也因为它让我动情了。一个不平凡的经历，就因为它不平凡，我的小心跳就掂了起来。

尚德拼搏，艰苦求索！

这醒目的标语，时刻印在一中每个人心里，使我们的目光变得更加深邃。

没错，这就是我们学校所发扬的精神。

一中，我们求知的圣地，因为你的博雅，使我们毅然选择了你。

一中，我们快乐的天堂，因为新课改的变化，使我们积极向上。

一中，让人舍不得，放不下的地方。因为你的美好，你的和谐，使我们总恋恋不忘。

时光如流水。不知不觉中，时间偷走了我在一中阶段的一半时间。幕然回首，脑海中飘现出各式各样的精彩的'身影，“和同学一起唱歌；一起比赛；一起嘻哈；一起……”精彩的画面就这样连绵不断的放着，放着，没有一点瑕疵，没有一点重复。

因为你的博雅，我来到一中——你的怀抱。

记得刚进校的的那一刻，校园充满阳光的气氛。树上的鸟儿成群的叽叽喳喳叫个不停，好像在迎接我们的到来。“同学，同学你……”我莫名其妙的看见一位气喘吁吁的女孩向我跑来。“是你的钱包吧，你的钱包掉了，给”！然后头也不回，走了。虽然她的声音不大，但是，是多么和谐！这一刻，我感动了。看着这和谐的身影，看着这阳光的校园，使我不由自主的给了校园印象分，满分！这也使我对一中更加有了自信。

更高！更快！更强！

随之而去，期盼着一年一届的校运会终于来到了！听着那激动人心的《义勇军进行曲》，听着那各班雄心壮志的宣言，看着那一组组精彩的画面……

“各就各位，预……备”听着这期待的话语，同学们一脸的紧张，一脸的期待。“跑”开始啦，运动员不留余力的向前冲，同学们则是大声的喊加油！大声 ……此处隐藏1639个字……因、经过和结果这样一个过程，只有把这个过程写清楚，给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写，这一点很重要，这样写出来的作文才生动。要突出中心，详略得当，与主题无关的事不写。 四、记叙事件中可适当运用倒叙、插叙等手法，这样能使文章“曲折”多变，引人入胜。

顺叙， 是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。

倒叙， 就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述 （项链这篇文章的开头是这样写的；如果上帝能让我回到过去，我一定不会再做一个虚荣的女人）

插叙 是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。例如《羚羊木雕》，插叙了万芳体育课上帮我的事，这件

事体现了万芳的善良以及一心为“我”的真诚友谊，它与“我”的行为做出对比，让情节以及人物形象更加立体化，也更加深刻地反映了主题

五、在叙事中抒发自己的感想、认识，点睛之笔。（小橘灯散发出来的光在这个寒冷昏暗的夜里虽然很微弱，但在我心里它却是无比的明亮，照着我走过人生中每一个昏暗的地方。）

父亲总是隔三差五地出差，每次出差都会带来沉甸甸的行李。

记得小的时候，每次父亲回来，我都会跑到小区门口接父亲和父亲手中的行李。每次都想接过父亲手中重重的行李，显示显示自己的厉害，不管怎么说，父亲总是把最轻的那个给我，我也只好接过来，跟在拿着沉甸甸的，满手行李的父亲背后回家。

行李的一半多都是给我的。

父亲每次都会给我带回来很多很多的东西，各种各样形状的巧克力，毛绒玩具，当地的特产满满地装着一包又一包，沉甸甸的

这一次，父亲听母亲说我喜欢吃松子和一些其他坚果，就又带回了一大袋子的东西，大袋子里有一个装着一斤松子的小塑料袋，和一包其他的坚果。

放学一回家，见到父亲，父亲就跟我说：你爱吃的松子、榛子还有开心果什么的都在茶几下边，尝尝吧，新鲜着呢，比这边买的会好吃多了的。听父亲这么一说，我就拿出了那包大大的装满坚果的袋子，打开塑料袋，从里头拿出了一小把大大的松子出来，最在沙发上吃了一会儿，父亲正好从厨房里走了出来。

真的好香啊！你也尝尝吧。

是吧，我就不用了，拿几个给你妈尝尝吧。

我便拿了两个自己剥好了的松子给在厨房炒菜的母亲尝尝，母亲吃了以后说：你爸吃了么？还没把？母亲这么一说，我才想起来，父亲好像都没有闻过这些新坚果的味道，就直接放到了茶几底下了吧？想到这里，不觉有点

父亲的行李永远都是沉甸甸的，里面装满了东西，装满了给我的东西，装满了一切，仿佛世界都在里头似的

父亲的行李，沉甸甸的行李。

树叶飒飒作响，树旁的枯叶落了一地，载了一秋的凄凉。树旁的我裹了裹衣裳，脑中的思想，随秋叶般散乱。

数起老师，他是最有特点的一个。

矮矮的个子，鼻梁上悬着一副眼镜，使人猜不透那厚厚的镜片后面到底是一双怎样的眼神。头总喜欢向上仰着，似乎在为那不高的身材找了一个弥补，他就是我们现在九⑴班的语文老师——黄老师。

最喜欢上他的课，因为是那样的激情满怀。他能带我们进入另一个别样的世界，不过总是在我们正在陶醉的时候，他总要耍出他的“招牌动作”——用力地拍打某个人的桌子，而那个“某人”可就遭殃了，吓破胆似的。这就是他所谓的“招魂法”。他上课时还有一个特点，由于上课时非常投入的原因，总是唾沫横飞，也由此，坐在走廊边的同学可就遭大殃，总是可以得到他口水的“恩宠”。

还有，在他讲课讲得正投入的时候，会冷不丁的请你站起身来回答他的某一个问题。我可是多次受到他的“邀请”——回答他的问题。可每次总是尴尬收场。正因为如此，所以现在我变得爱思考问题了，以前的那个上课不敢举手的我也会时不时举起我的那只右手。

要说耍“招牌动作”是他的习惯，那么喜欢造名句就是他的特点。“当你不知道怎样读书的时候，就看看语文老师是怎样教书的。”“人就怕孤独。”“人什么东西都可以失去，但不可失去廉耻。”“一个人能有一个好心情不容易，所以我们每个人都要珍惜。”……可句句都是他的名言，因此，我们也深受影响。

说起黄老师，不能不说的是他那“诡异”的笑了。有时它会让你觉得很莫名其妙，有时它会让你感到阴深深的恐怖，有时它会让你觉得不可思议，有时它也会让你有一种畏惧感。我真怀疑他是否伏尔泰的徒弟，竟然会有如此大的力量。

秋风阵阵，一阵凉风把我从思考中拉了回来，天依旧是如此的冷，身旁的树枝依旧摇曳。

已经初三了，不知道还能享受多久他那趣味横生的课堂。终会有一天要分离，可我还是会静静回味有关他的一切。

我会一直记住这位让我印象深刻的老师。只是，当他桃李满天下，送走一届又一届学生后，还会记得我吗？

记得有一次我和佳琪因为意见不符而吵架，那是一节音乐课，我和佳琪因为下课时发生冲突而吵架“佳琪，那件事明明是那样做的好吗。”我瞪着眼睛，盯着怒气冲冲的佳琪大声地叫道，“是你错了好不好，还这么大呼小叫。”佳琪一脸愤怒大骂道。

“你也太不讲道理了，明明你不对，还赖我?”我一脸怒气。

“再说了，就你的那点小心眼，省省吧，你斗不过我的!”我一脸笑意，好似自己高人一等似得。“你……你不是也和小心眼吗，之前的事还是我让着你呢!”佳琪的话句句戳心，扎破了我才刚刚吹起的自豪的气球。

“你……你!”我伤心极了，我万万没想到我往日最好的朋友会变成这样，那个佳琪呢?往日那个和善友好的佳琪呢?她去哪了?这个一定不是我认识的佳琪!那天我们就这样不欢而散!

直到现在我们都无法和好如初，所以退一步海阔天空!

说我绝情的时候，不要忘了我也曾深情过。如果你认识从前的我也许会原谅现在的我。

面对你的家人疑惑不解的声声质问，我只是在心里叹息一声之后一句不适合就只能适可而止，不虚理由。却换来一句怎会如此绝情？怎么会？

这个问题的答案其实我也一直想知道，但是什么是绝情？是看清事实的悲哀无奈？还是不愿做个卑微的存在？还是为了以后不至于相看两相厌的老死不相往来？其实，我也不知道。或许，是学会了取舍。懂得了放弃。

如果，放弃一个错的人是绝情。那我也曾深情过。如果攒够了失望再离开是绝情，为什么不问问自己为什么一再抹灭我的期盼和希冀？

如果，不再迁就是绝情。其实我想说这世上谁也不是谁的谁，我迁就了你。谁又来迁就我？

如果，不愿卑微是绝情。我想说其实你也并不高贵何必把全心全意的人当成蝼蚁？

如果，认清事实是绝情。那么连选择都那么是非不分，多情的意义又在哪里？

什么是绝情，我也不知道。不过是我不服从他人的意志有自己的主张和生活。如果这些都是错，那什么是对的？

所以，不要怪我薄情。我也曾愿得一人心。只是现实太现实，人心太善变。我只是做了自己想做的，做了自己该做的。